Atividades da Vida Diária

A todo momento do nosso dia, nós tomamos muitas pequenas decisões e realizamos diversas atividades com base nelas. Está frio ou calor? Que roupa vestir? Colocar primeiro a calça ou a camisa? E qual das muitas opções de calça e camisa eu devo pegar?

Isso tudo é muito natural para um cérebro neurotípico, pois aprendemos por observação ainda na infância, e reproduzimos por imitação. Mas é aí que está a dificuldade para um cérebro atípico, especialmente para os autistas.

Observar, interpretar, concluir e agir. Cada uma dessas etapas pode representar uma barreira para a execução de atividades da vida diária. Por isso não podemos esperar que o autista aprenda isso tudo de forma natural, precisamos tomar a frente e ensiná-lo em casa e nas terapias.

Começando com pequenas tarefas domésticas, crie um procedimento para cada uma delas. Use fotos com o passo a passo, para apresentar uma sequência do que deve ser feito. Também é importante dar um comando verbal, pois a presença da ecolalia (repetição dos sons e palavras) pode ser um grande aliado nesse momento de compreensão e memorização.

E se o autista for interessado por máquinas e pelos sons que elas produzem, aproveite para ensiná-lo a fazer café numa cafeteira, programar a máquina de lavar roupas, chamar o elevador do prédio, etc. Por isso é muito importante identificar o hiperfoco e usá-lo a seu favor.

Algumas atividades da vida diária podem ser mais difíceis de serem ensinadas, porque estão relacionadas à uma mudança de um comportamento já adquirido, como o uso do banheiro. O desfralde é particularmente difícil, mas não é impossível. Mas vale a pena aguardar o desenvolvimento de uma comunicação mais clara para iniciar esse processo.

Para ajudar nisso tudo, é importante adaptar a casa e pensar em tornar tudo mais acessível para a criança, de modo que ela tenha autonomia para realizar as tarefas que estamos tentando ensinar. É uma longa caminhada, onde cada passo deve ser comemorado…

Mariana